저학년 스페인어 교사인 Cecilia Eppler 박사는 거의 25년 동안 Gilman 교수진의 일원으로 다시 한번 Gilman 피망 슬롯을 주변의 더 큰 세계와 연결하는 일을 주도하고 있습니다. "이 글로벌 시대에는 소년들이 서로의 유사점을 인식하고 차이점에 대해 관대할 수 있도록 소년들을 다양한 문화와 역사에 노출시키는 것이 매우 중요합니다."라고 그녀는 말했습니다.

국제 교육 및 연구 네트워크(iEARN)의 명절 카드 교환 프로그램을 통해 저학년 피망 슬롯은 슬로베니아, 일본, 멕시코, 러시아 및 대만의 동료들과 파트너십을 맺었습니다. 유아원부터 5학년까지의 피망 슬롯이 명절 및 겨울 소원을 담은 카드를 만들어 협력 학교의 피망 슬롯에게 우편으로 보냅니다.

미술 프로젝트를 둘러싸고 Eppler는 소년들에게 파트너 학교와 그들의 국가에 대해 교육하는 데 시간을 보냈습니다. “여러 면에서 배울 수 있는 순간입니다.”라고 그녀는 말했습니다.

Eppler는 10년 넘게 Gilman's Lower School에서 글로벌 연구 프로그래밍의 선두에 있었습니다. 수년에 걸쳐 그녀는 iEARN의 수선화 & 튤립 프로젝트를 포함하여 교실에 많은 활동을 가져왔습니다. 이 프로젝트에서는 세계 각지의 피망 슬롯이 11월 같은 주에 수선화와 튤립 구근을 심고, 다양한 매개변수에 대한 데이터를 수집하고, 시기를 추적합니다.

10년 넘게 학교는 iEARN의 테디베어 프로젝트에 참여해 왔습니다. 이 프로젝트는 다른 나라의 파트너 수업과 동물 인형 우편 교환을 통해 피망 슬롯의 다른 문화에 대한 이해와 감상을 키우고자 합니다. 곰이 새 집으로 향하면 교실과 학생의 집에서 모험을 떠난 다음 이메일을 통해 집 학급과 경험에 대한 메시지를 공유합니다.

풍요로운 경험에 더해 일부 Gilman 소년들은 파트너 학교의 피망 슬롯과 우정을 쌓았으며 이는 이 프로젝트로 시작되어 오늘날까지 계속되고 있습니다. 5학년 Sachin B는 "우리 문화를 보여주고 다른 문화에 대해서도 배우는 것이 중요하기 때문에 국제 프로젝트를 진행합니다."라고 말했습니다.

미국 이외의 국가에서 온 피망 슬롯은 특히 국제적으로 초점을 맞춘 프로젝트를 좋아합니다. "이 프로젝트를 통해 피망 슬롯은 교실에서 자신이 대표되는 모습을 볼 수 있고 자신의 가족 경험을 공유할 수 있습니다."라고 Eppler는 말했습니다.

Eppler는 Gilman에서 국제 협력 활동을 지속적으로 확대하여 피망 슬롯이 나이가 들수록 더욱 정교해지고 프로젝트에 사명이 있는지 확인합니다. “그들은 전 세계 동료들과의 우정뿐만 아니라 평화와 평등에 대한 생각뿐만 아니라 세계의 훌륭한 시민이 되기 위해 필요한 것이 무엇인지에 대한 이해도 가져와야 합니다.”라고 그녀는 말했습니다.