크레이지 슬롯의 목소리

First Students, Then Educators, Always Gilman

4학년은 3월 6일 수요일에 연례 아프리카계 미국인 리더십 프로젝트(AALP) 동창 패널 토론을 개최했습니다. 이 행사는 남크레이지 슬롯들이 과거와 현재의 메릴랜드와 흑인 지도자들의 역사에 대해 배우는 커리큘럼의 일부입니다. 우리 주와 그 너머에 변화를 가져왔습니다.

올해 패널은 Gilman 자신을 포함하여 교육 분야에서 일하는 흑인 동문으로 구성되었습니다.팀 홀리 ’77, 도넬 톰슨 ’91및 조 발렌타인-화이트 ’07및 박사. 에드워드 트러스티 ’91, 한때 Gilman에서 가르쳤으며 현재는 St. Paul's School for Boys의 교장입니다.

토론을 진행한 4학년 교사인 Michelle Turner는 그룹에게 Gilman 크레이지 슬롯 시절 가장 영향력이 있었던 교사, 교육자가 되고 싶게 만든 이유 및 경험에 대한 기타 질문에 대해 그룹에 물었습니다.

Thompson은 첫 번째 질문에 답하기 위해 패널의 다른 구성원을 지적했는데, 이는 Holley 씨가 Gilman에서 4년 동안 그를 "보살펴준" 성인 중 한 명임을 나타냅니다. 그는 현재까지 육상부 직원으로 일하고 있는 레이 밀스(Ray Mills)에 대해서도 언급했습니다.

Trusty는 관리자가 되는 것이 담임 교사가 되는 것과 다르다는 점을 지적했습니다. 왜냐하면 그는 크레이지 슬롯들과도 소통하지만 하루의 대부분을 어른들과 함께 일하는 데 보내기 때문입니다. 그의 열정이라고 말한 4학년을 가르치는 그의 배경은 '현재 교육에 대한 나의 결정과 철학을 안내하는 것'입니다.

교실에서 입학 부서로 옮긴 경험에 대해 질문받았을 때 Thompson은 "저는 입학 절차에 가르치는 것을 포함시키려고 노력했습니다."라고 말했습니다. 그는 자신이 가르치는 사람들과 연결되는 것과 같은 방식으로 예비 크레이지 슬롯들과 연결하는 것을 목표로 합니다.

Valentine-White는 Gilman에 재학 중일 때 존경받는 교육자들로부터 가르침을 받았고 지금은 여기 그들 가운데서 교육자가 되는 것에 대한 자신의 관점에 대해 말했습니다. 그는 아이들이 겪고 있는 상황을 이해하고 공감하는 데 도움이 된다고 말했습니다.

Holley는 소년들에게 다음과 같은 조언을 남겼습니다. “Gilman의 가장 큰 장점 중 하나는 모든 사람을 위한 장소가 있다는 것입니다. 여러분 모두가 탁월할 수 있는 것이 있습니다”라고 그는 말했습니다.

이벤트는 크레이지 슬롯들이 각 패널리스트와도 대화할 수 있는 기회를 갖는 것으로 마무리되었습니다. 그들은 질문을 통해 패널리스트의 개인 역사를 1940년부터 현재까지의 흑인 역사 사건과 연결했습니다.

4학년 교사인 Michelle Turner, Karen Cooper, Kim Radle, 저학년 미술 교사 Trevlin Alexander, 저학년 사서 Melissa Da, 저학년 보조 사서 Blair Exter 및 시간을 내어 시간을 내어 주신 패널 위원들에게 감사드립니다. 통찰력!